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Educación Inicial Bilingüe

Perfil profesionalEducación Inicial - UNIA

La profesional de Educación Inicial Bilingüe acredita sólida formación científica, tecnológica  y humanística, adecuada para  el trabajo pedagógico con niños de 0 a 5 años  desarrollando sus capacidades socioemocionales, cognitivos y biológicos, en poblaciones interculturales.

 

Están comprometidas con el desarrollo regional y nacional, dispuestas al desempeño  en realidades socioculturales y lingüísticas diversos. La carrera profesional se desarrolla en diez ciclos académicos, que comprenden trabajos en aula, talleres y prácticas pre-profesionales en instituciones educativas de educación inicial de la región.

Competencias

Comprende y valora la teoría y práctica de las tendencias pedagógicas contemporáneas.
Posee una sólida formación en ciencias de la educación para contribuir con el logro de los fines y objetivos de la educación Inicial.
Demuestra suficiencia en el manejo teórico y práctico del trabajo con padres de familia y la comunidad buscando el mejor desarrollo del aprendizaje de los niños.
Desempeña roles como profesora de aula, asesora académica y pedagógica, directora de una institución educativa y promotora de la comunidad.
Organiza empresas educacionales y productivas con las que impulsa el desarrollo de la comunidad donde labora.

Habilidades

Conoce las diferentes teorías psicológicas, pedagógicas y metodológicas sobre el desarrollo integral del niño de comunidades indígenas y campesinas de  0 a 5 años.
Aplica métodos y técnicas para lograr aprendizajes significativos en educación inicial bilingüe.
Demuestra experiencia en investigación socio educacional, integrado características biológicas, psicosociales y culturales de los niños mediante el desarrollo de la psicomotricidad, estimulación temprana, juegos lúdicos y manifestaciones gráficos plásticas.
Conoce el desarrollo de estrategias didácticas sobre alfabetización y programas de orientación a la comunidad. 

 Destrezas

Valora las creencias y necesidades de los pueblos indígenas de la Amazonia.
Diagnostica signos de conducta irregular y niveles de rendimiento en la edad  pre-escolar.
Aplica criterios, conocimientos y estrategias para organizar, implementar, dirigir y evaluar experiencias de aprendizaje del niño menor de 6 años.
Aplica el currículo en el nivel inicial en los que integra los conocimientos todas las áreas de desarrollo.
Promueve y lidera iniciativas propias y las creaciones de la comunidad.
Investiga sobre la problemática de los niños, familia y comunidad, presentando alternativas viables de solución.
Analiza y evalúa los métodos, estrategias y tecnologías a utilizarse en las diferentes tareas educativas propias de cada pueblo indígena.
Formula programas y usa técnicas sobre educación ambiental, teatro  y danza que responden a una necesidad real de la comunidad local y regional.
Demuestra liderazgo comunal y desarrolla una adecuada gestión educativa y comunal.

Campo ocupacional

Profesora  en educación inicial en las instituciones Educativas.
Profesores en centros superiores, centro de formación técnica o pedagógica.
Docente universitario.
Directoras en educación inicial y cargos jerárquicos.
Líder y promotora del desarrollo integral de la familia y del niño en comunidades donde labora.

Plan de Estudios y Malla Curricular

Plan de Estudios
Malla Curricular

 

 

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